donderdag 13 december 2012

Kerstliederen ...

Stille nacht Heilige nacht

A     Stille nacht, Heilige nacht,
E A Alles slaapt, eenzaam wacht
D A Bij het kindje, 't hoogheilige paar
D A Rond de kribbe zingt d'engelenschaar
E A Slaap in hemelse rust
A E A Slaap in hemelse rust


A Stille nacht, Heilige nacht,
E A Davids zoon, lang verwacht
D A wordt door d' herders begroet in de stal
D A Op de bergen klinkt vreugdegeschal:
E A Heil de redder is daar!
A E A Heil de redder is daar!.


A Stille nacht, Heilige nacht,
E A 't Godd'lijk kind vreedzaam lacht
D A Liefde spreekt uit zijn mondeke teer
D A Komt, knielt allen bij 't kindeke teer
E A Schenk hem allen uw hart
A E A Schenk hem allen uw hart

De kleine trommelaar


[D]'k Ga naar Bethlehem, pa[A7]-ram pam pam [D]pam
[D]en sla mijn trom voor Hem, pa[A7]-ram pam pam [D]pam.
[A]Want waar de sterre [D]scheen, pa-ram pam [A]pam.
Is plaats voor [D]iedereen, [G]pa-[D7]ram pam pam [G]pam
ram-pam pam [D]pam, ram-pam pam [A]pam.
[D]Jezus Koning , pa[A7]-ram pam pam [D]pam.
[A7]In de [D]stal, ([A7]-rap pam pam [D]pam, [A7]-rap pam pam [D]pam.)

[D]'Jezus, 'k kom naar U, pa[A7]-ram pam pam [D]pam
[D]ik heb niet veel voor U; pa[A7]-ram pam pam [D]pam
[A]geen kussen voor Uw [D]troon, pa-ram pam [A]pam.
geen parel voor Uw [D]kroon,[G]pa-[D7]ram pam pam [G]pam
ram-pam pam [D]pam, ram-pam pam [A]pam.
[D]'k Sla mijn trom zo graag, pa[A7]-ram pam pam [D]pam.
[A7]In de [D]stal, ([A7]-rap pam pam [D]pam, [A7]-rap pam pam [D]pam.)

[D]En Maria zei: pa[A7]-ram pam pam [D]pam
[D]'Je slaat je trom zo blij, pa[A7]-ram pam pam [D]pam
[A]En kijk, mijn kindje [D]lacht. pa-ram pam [A]pam.
Het heeft op jou [D]gewacht. [G]pa-[D7]ram pam pam [G]pam
ram-pam pam [D]pam, ram-pam pam [A]pam.
[D]Sla je trommel maar, pa[A7]-ram pam pam [D]pam.
[A7]in de [D]stal.' ([A7]-rap pam pam [D]pam, [A7]-rap pam pam [D]pam.)

[D]En hij sloeg de trom, pa[A7]-ram pam pam [D]pam
[D]het werd al stil alom, pa[A7]-ram pam pam [D]pam.
[A]de eng'len waren [D]heen, pa-ram pam [A]pam.
ook d' herders, één voor [D]één. [G]pa-[D7]ram pam pam [G]pam
ram-pam pam [D]pam, ram-pam pam [A]pam.
[D]Maar hij sloeg de trom, pa[A7]-ram pam pam [D]pam.
[A7]in de [D]stal, ([A7]-rap pam pam [D]pam, [A7]-rap pam pam [D]pam.



De kleine trommelaar

[D]hoor, daar buiten!
Pa-[A]ram-pa-pa-[D]pam
[D]De kleine trommelaar
Pa-[A]ram-pa-pa-[D]pam
[A]Op weg naar 't [D]koningskind
Pa rap a pam [A] pam
Zijn kleine [D]trommel klinkt
[G] Pa [D] rap a pam [G] pam
Rap a pam [D] pam
rap a pam [A] pam


[D]goud noch zilver
Pa-[A]ram-pa-pa-[D]pam
[D]Brengt slechts zijn trommel mee
Pa-[A]ram-pa-pa-[D]pam
[A]Die schenkt hij [D]aan het kind
Pa rap a pam [A] pam
Omdat hij [D]hemels klinkt
[G] Pa [D] rap a pam [G] pam
Rap a pam [D] pam
rap a pam [A] pam

[D]Hij loopt door de sneeuw
Pa-[A]ram-pa-pa-[D]pam
[D]Wat hij het liefste had
Pa-[A]ram-pa-pa-[D]pam
[A]Dat schonk hij [D]aan de heer
Pa rap a pam [A]pam
Toch lacht hij nog zo [D]zowaar
[G] Pa [D] rap a pam [G] pam
Rap a pam [D] pam
rap a pam [A] pam

de kleine man
Pa-ram-pa-pa-pam
De trommelaar


Muzisch met gitaren. Kleuterliederen ?

In een klein stationnetje../ Op een grote paddenstoel.

D                                           A                      D
In een klein stationnetje 's morgens in de vroegte.
D                                         A                   D
Stonden zeven wagentjes, netjes op een rij.
D                  G          A                         D
Zie het machinistje, draaien aan een wieletje.
D                                A           D
Akke akke tuut tuut, weg zijn wij.


D                                            A                D
Op een grote paddenstoel, vol met witte stippen.
D                                         A                        D                                                  
Zat kabouter Pinnenmuts, heen en weer te wippen.
D                G                   A                    D
Krak zei de paddenstoel, met een diepe zucht.
D                           A                    D
Allebei de beentjes hopla in de lucht.


Wil je meer kleuterliedjes, klik dan hier. Je komt terecht op een database waarin de teksten en akkoorden reeds bij staan. Let op, de akkoorden zijn in vele gevallen te moeilijk. Leg ze me voor, dan vereenvoudig ik ze of zoek een makkelijker akkoordenschema.


 



woensdag 5 december 2012

Coaching met gitaren. Les 10 + proefwerk ? Guus Meeuwis

Taak. Bereid allemaal tegen woensdag 19 december 1 stukje voor. Je moet het enkel kunnen spelen, de rest van de groep zal meezingen.

Je mag kiezen uit ons ruime repertorium of zelf een stukje voorbereiden.. laat wel even weten welk stukje graag, zodat ik het ook kan bekijken ...

Succes.

Guus Meeuwis - Het is een nacht.


Em                           C
Je vraagt of ik zin heb in een sigaret
          G                        D
Hett is twee uur 's nachts, we liggen op bed
         Em                      C
In een hotel in een stad, waar niemand ons hoort
           G              D
waar niemand ons kent en niemand ons stoort
      C       G
Op de vloer, ligt een lege fles wijn
   D                               D
en kleding stukken die van jouw of mij kunnen zijn
    C               G
een schemering, de radio zacht
   C                         D
en deze nacht heeft alles, wat ik van een nacht verwacht

Refrein:
            G                 D                Em        C
Het is een nacht, die je normaal alleen in film ziet
            G                   D               Em           C
Het is een nacht, die wordt bezongen in het mooiste lied
            G                 D                 Em                 C
Het is een nacht waarvan ik dacht dat ik hem nooit beleven zou
         G                D        Em   C
maar vannacht beleef ik hem met jou, Oh, oh

G, D

Verse 2: (zelfde als Verse 1)
Ik ben nog wakker en ik staar naar het plafond
en ik denk aan de dag lang geleden begon
Het zomaar ervandoor gaan met jou,
niet weten waar de reis eindigen zou
Nu lig ik hier in een wild vreemde stad
en heb net de nacht van mijn leven gehad
Maar helaas er komt weer licht door de ramen
hoewel voor ons de wereld, vannacht heeft stil gestaan

Refrein:
            G                 D                Em        C
Het is een nacht, die je normaal alleen in film ziet
            G                   D               Em           C
Het is een nacht, die wordt bezongen in het mooiste lied
            G                 D                 Em                 C
Het is een nacht waarvan ik dacht dat ik hem nooit beleven zou
         G                D        Em   C
maar vannacht beleef ik hem met jou, Oh, oh

G, D

Bridge:
C                                C
Maar een lied blijft slechts bij woorden
    G                  D
een film is in scene gezet
C                        C
Maar deze nacht met jouw
   G          D
is levensecht

Refrein:
            G                 D                Em        C
Het is een nacht, die je normaal alleen in film ziet
            G                   D               Em           C
Het is een nacht, die wordt bezongen in het mooiste lied
            G                 D                 Em                 C
Het is een nacht waarvan ik dacht dat ik hem nooit beleven zou
         G                D        Em   C
maar vannacht beleef ik hem met jou, Oh, oh

G, D

Outro:
      G               D       Em   C
Ja vannacht beleef ik hem met jou, Oh, oh
      G              D        Em   C
En ik hou alleen nog maar van jou, Oh ,oh
     G     D             G
En ik hou alleen nog maar van jou

dinsdag 4 december 2012

Coching met gitaren. Les 9. Angie !




Angie chords
The Rolling Stones

Am E7 G F C

Am     E7     G                         F               C
Angie, Angie, when will those clouds all disappear?
Am      E7        G                 F            C
Angie, Angie, where will it lead us from here?
        G                                           Dm           Am
With no loving in our souls and no money in our coats
C              F              G
You can't say we're satisfied
    Am     E7     G         F            C
But Angie, Angie, you can't say we never tried

Am            E7                          G            F                 C
Angie, you're beautiful, but ain't it time we said good-bye?
Am             E7        G        F                   C
Angie, I still love you, remember all those nights we cried?
        G                                 Dm           Am
All the dreams we held so close seemed to all go up in smoke
C           F               G
Let me whisper in your ear:
Am     E7     G             F            C
Angie, Angie, where will it lead us from here?

    G                               Dm                 Am
Oh, Angie, don't you weep, all your kisses still taste sweet
C           F               G
I hate that sadness in your eyes
    Am     E7     G        F                 C
But Angie, Angie, ain't it time we said good-bye?
        G                          Dm           Am
With no loving in our souls and no money in our coats
C         F              G
You can't say we're satisfied

    Dm                       Am
But Angie, I still love you, baby
Dm                           Am
Ev'rywhere I look I see your eyes
Dm                             Am
There ain't a woman that comes close to you
C       F              G
Come on Baby, dry your eyes
    Am     E7     G        F           C
But Angie, Angie, ain't it good to be alive?
Am     E7     G          F            C     Dm C
Angie, Angie, they can't say we never tried



Muzische kijkwijzer en kapstokken.

Het is en blijft een zeer moeilijke materie annex vraag. Is mijn lesje wel muzisch genoeg ?
Ik kan en mag daar geen éénduidig antwoord op geven.  Met behulp van de muzische kijkwijzer van Ines Vandoorne zou daar wel één en ander in moeten verduidelijkt worden.
De afgelopen weken vroegen enkele collegae me of ik daar nog meer duiding kon rond geven. Dat geef ik zeker graag, maar het al voor mezelf niet altijd even makkelijk om die kijkwijzer in te vullen.

Ik zou daarom opnieuw graag 2 documenten in PDF formaat ( auteur Ines Vandoorne, whoelse ? ) voorstellen aan jullie. Als hulpmiddel.  Om tot een rijkere vollere muzische les te komen.

Moet je die invullen ? Nee.
Mag je die invullen ? Ja.
Ik snap iets niet zo goed .. Haha, dan verwijs ik graag naar de andere bijlage 'Muzische kapstokken'. Daar krijg je nog eens extra info die zeer laagdrempelig en vooral bruikbaar is..

Dus... klik hier voor de muzische kijkwijzer ...

Klik hier voor de bijlage muzische kapstokken...

Succes !!!


Kerstwens... met stop motion.

Een werkvorm die enorm muzisch is en tegelijk veel domeinen bestrijkt .. Ines zou het graag horen !  Ik denk aan beeld, ICT, media, muziek ...
Gegeven : Sneeuwwitje en de 7 dwergen, een koffer vol spullen van de A*** voor maar 1 euro 't stuk ( maximum ), een zotte collega muzocoach en een fototoestel met staander.
Werkvorm : 108 foto's van ons diorama waarin elk beeldje maximum 5 cm verschuift.  Let op Barney en de trollenlokker op de achtergrond.
Resultaat : prettig nieuwjaar...

 

donderdag 22 november 2012

Dramatisch spel : bruikbare werkvormen.

Dramatisch spel ?
Hoe doe je dat ? Wat kan ik allemaal doen ? Als tussendoortje of als lesmoment ...
Ik maak hieronder - met dank aan de heer Bondue - een kleine opsomming per leeftijd.
Wil je meer uitleg over een spelvorm, ik plaatste bij elke vorm een sleutelwoord of anders ... bevraag je muzocoach.

Basisvaardigheden...
Jongste kleuters.
1. Onthaalgesprek.  Spreekronde
2. Zonder kijken.  Voeldoos
3. Te vroeg wakker.  Badhanddoek en dingen verstoppen.
4. Liedjes spelen.   Ze echt spelen wat je zingt.
5. Nest.  Met een touw een nest maken.
6. Wat wil je ?  Winkeltje spelen.
7. Knuffelhondje.
8. Vingerpopjes.
9. Zeven kleine popjes.
10. Pootjes. Inlevingsspel om diertjes na te bootsen.

Oudste kleuters.
1. Poppen  nadoen. 
2. Expressie met doeken. Alle soorten doeken.
3. Telefoneren.
4. Kermis. Wat doen we allemaal op de kermis ?
5. Verwissel je hoofd.  Verkleedkleren.
6. Wat ruikt daar in het struikgewas. Potjes met sterk geurende zaken in.
7. Fietsen.
8. Liedjes echt spelen.

Eerste graad.
1. Dirigeren.
2. Spiegelen.
3. Wie spreekt ?  Laat leerlingen raden wie aan het woord is.
4. Nieuws lezen. Met een oude tv-kast ?

Tweede graad.
1. Koopwaar aanprijzen. Marktplaats uitbeelden.
2. Toen de dieren nog konden praten. Terug in het verleden.

Derde graad.
1. Schimmenspel.
2. Heffen en duwen.
3. Simultaanspel. Met vertraagde verderzetting van de beweging.
4. Wie ben ik ?

Dramatische werkvormen.

1. Tableau vivant.
2. Pantomime.  Uitbeelden met het hele lichaam.
3. Vertelpantomime.
4. verhalen vertellen.
5. Schimmenspel.  Maak onderscheid tussen levend schimmenspel en poppenschimmenspel ( Wajang )
6. Toneelspel rond wie-wat-waar
7. Afspreekspelen. Je spreekt vooraf af over het spelverloop.
8. Inspringspelen.  Toeschouwers mogen inspringen in een spel.
9. Improvisatiespelen.
10. Wuppen. Warming up ...
11. Rollenspelen.
12. Dialoogspelen.

woensdag 21 november 2012

Muzische kijkwijzer

Een hulpmiddel bij het plannen van een goede les muzische opvoeding.
Wanneer je elk domein kan invullen ( en dit op een verantwoorde wijze ) en voortdurend de muzeplu openhoudt en er gaat schuilen, dan kan je niet anders dan muzisch bezig zijn.

Klik hier voor de kijkwijzer. Een onontbeerlijk instrument ...

Deel 1.   Deel 2.   Laatste deel, dus deel 3.




Voor wie het allemaal niet meer ziet zitten, een kant en klaar voorbeeldje vind je hier ...

Wordt ongetwijfeld vervolgd ...


Coaching met gitaren. Deel 8.

Een paar fijne nummertjes.  Pink Floyd, Neil Young en Noordkaap...

Pink Floyd. Wish you were here ...

   

C                           D                   AM
So, so you think you can tell     Heaven from Hell

                   G                            D
Blue Skies from pain   Can you tell a green field

                     C                     AM
From a cold steel rail   A smile from a veil

                       G                         C
So you think you can tell  Did they get you to trade

                 D                        AM
Your heroes for ghosts    Hot Ashes for trees

                G
Hot air for a cool breeze

                    D                   C
Cold comfort for change    Did you exchange?

                      AM                              G
A walk on part in the war      For a lead role in a cage

              
C                              D
How I wish, how I wish you were here

            Am                                G
We're just two lost souls swimming in a fish bowl

             D
Year after year.

                C
Running over the same old ground.

                                  AM
What have we found the same old fears

                G
Wish you were here...

Neil Young, Keep on rocking in the free world !

 Een ideaal nummertje voor beginners ...

Intro: Em D C (4 times in total)

Em D C
Colours on the street
Em D C
Red white and blue
Em D C
People shufflin' their feet     People sleepin' in their shoes
But there's a warnin' sign on the road ahead     There's a lot of people sayin' we'd be better off dead
Don't feel like Satan but I'm to them    so I try to forget it anyway I can

CHORUS:

G D C C Em
KEEP ON ROCKIN' IN THE FREE WORLD
G D C C Em
KEEP ON ROCKIN' IN THE FREE WORLD
G D C C Em
KEEP ON ROCKIN' IN THE FREE WORLD
G D C C Em
KEEP ON ROCKIN' IN THE FREE WORLD

A (7 fr.) x4 (interleave A with A7)
Em D C x4 (just like in the intro)


I see a girl in the night   With a baby in her hand
Under an old street light   Near a garbage can
Now she puts the kid away and she's gone to get a hit  She hates her life and what she's done to it
That's one more kid that will never go to school  Never get to fall in love never get to be cool

KEEP ON ROCKIN' IN THE FREE WORLD x 4 times
A (7 fr.) x4 (interleave A with A7)
Em D C x4

We got a thousand points of light    For the homeless man
We got a kinder gentler machine gun hand    (Here add an additional Em, D and C without lyrics)
We got department stores and toilet paper   Got styrophone boxes for the ozone layer
Got a man of the people says keep hope alive   Got fuel to burn got roads to drive

KEEP ON ROCKIN' IN THE FREE WORLD x 4 times
A (7 fr.) x4 (interleave A with A7)
Em D C x4

donderdag 15 november 2012

Gitaarcursus deel 7.

The jungle ...
D             G
In the jungle the mighty jungle

D               A
The lion sleeps tonight
D              G
In the village the peaceful village
D                A
The people sleep tonight

D
Awoom away, awoom away,
G
Awoom away, awoom away,
D
Awoom away, Awoom away,
A
Ahhhh

D                G
Near the village, the peaceful village
D               A
The lion sleeps tonight
D                 G
Near the village, the quiet village
D                A
The lion sleeps tonight

D
Awoom away, awoom away,
G
Awoom away, awoom away,
D
Awoom away, Awoom away,
A
Ahhhh

D                G
Hush my darling, don't fear my darling
D               A
The lion sleeps tonight
D                 G
Hush my darling, don't fear my darling
D                A
The lion sleeps tonight




Happy Birthday
C                            G         
Happy birthday to you
 G                        C
Happy birthday to you
C                                   F
Happy birthday to dear Sarah
F         C            G         C
Happy birthday to you


zaterdag 10 november 2012

Gitaarcursus op 2 snelheden. Gitaarles 6

Ik wil rekening houden met ieders wensen en verlangens.  Rekening houden met diversiteit heet dat tegenwoordig ;)
Dus bied ik voor de gevorderden en minder gevorderden een apart parcours aan.
De gevorderden zullen zeker baat hebben bij de liedjes voor de minder gevorderden. Deze laatsten zullen zeker ook enkele akkoorden kunnen meespelen met de eerste groep.

House of the rising sun

  Am          C           D                  F
There is a house in New Orleans,
  Am                 C       E7
They call the "Rising Sun",
  Am             C              D        F
It's been the ruin of many a poor girl, (boys?)
  Am           E          Am           E7
And God, I know, I'm one.

My mother was a tailor,
She sewed those new blue jeans,
my husbend he's a gambling man,
(drinks) down in New Orleans.

My husbend in a gambler,
He goes from town to town,
The only time, he's satisfied, is when
He drinks his liquor down.

Oh, mother, tell your children
Not to do what I have done -
Spend your lives in sin and misery
In the House of Rising Sun

One foot on the platform,
The other's on the train,
I'm going back to New Orleans,
to wear that ball and chain.

Going back to New Orleans,
My race is almost run,
I'm going to spend the rest of my life,
Beneath that "Rising Sun".


The drunken sailor, een twee-akkoorden lied !

Am
What shall we do with a drunken sailor?
G
What shall we do with a drunken sailor?
Am
What shall we do with a drunken sailor?
G Am
Ear-lye in the mornin'?

Am
Way, hey, an' up she rises,
G
Way, hey, an' up she rises,
Am
Way, hey, an' up she rises,
G Am
Ear-lye in the morning.

Put him in the longboat 'till he's sober...

Keep him there and make him bail 'er...

Give him a dose of salt and water...

Shave his belly with a rusty razor...

Put him in bed with the captain's daughter...

Am
She looks like an orangutan,
G
She looks like an orangutan,
Am
She looks like an orangutan,
G
Swinging through the rigging.

Am
There she goes, swinging through the rigging,
G
There she goes, swinging through the rigging,
Am
There she goes, swinging through the rigging,
G
Ear-lye in the morning.

What shall we do with a drunken sailor?...

Nog eentje.. ram sam sam, eveneens met twee akkoorden.

G
A ram sam sam, a ram sam sam,
D                          G
Guli guli guli guli guli ram sam sam. (x2)


G                  D7                         G
A rafi, a rafi, guli guli guli guli guli ram sam sam. (x2)



maandag 29 oktober 2012

Een muzikaal verhaal.

Gegeven :
- een tekening van kinderen ( ik tekende een boom, een andere leerling tekende de andere boom en nog iemand anders tekende de 2 middeltste bomen - ik vroeg waarom ze schuin stonden, waarop de leerling doodleuk antwoordde dat zijn 2 bomen het enorm te verduren hadden gekregen van de harde herfstwind - kan het nog muzischer zijn !!! ).
- een muzikaal verhaal van een kaboutertje in het bos die zijn vrienden opzoekt.
- een heleboek klein slagwerk en Orff instrumenten.
- leergierige kinderen.

Lees verder onder de foto's ...




Gegeven :
- een tekening van kinderen ( ik tekende een boom, een andere leerling tekende de andere boom en nog iemand anders tekende de 2 middeltste bomen - ik vroeg waarom ze schuin stonden, waarop de leerling doodleuk antwoordde dat zijn 2 bomen het enorm te verduren hadden gekregen van de harde herfstwind - kan het nog muzischer zijn !!! ).
- een muzikaal verhaal van een kaboutertje in het bos die zijn vrienden opzoekt.
- een heleboek klein slagwerk en Orff instrumenten.
- leergierige kinderen.

Een mooi muzikaal dus muzisch verhaal, waarbij elk personage door een instrument wordt gespeeld. Een soort Peter en de wolf à la lettre, maar dan op kindermaat.  Voor de muzikale lesfiche, klik hier om te downloaden, kant en klaar met bijhorende muzische doelen.

Hier vind je het muzikaal verhaal met bijhorende doelstellingen van de muzische doelenlijst. Probeer ook te werken met tekeningen van kinderen, dat maakt het geheel voller en muzischer !